4月25日下午，公共经济与管理学院“教学工作坊”系列讲座——专业课程备课体会在凤凰楼302会议室举行。讲座由公共经济与管理学院王峰副院长主持。我院院长助理、社会保障与社会政策系系主任张熠老师主讲。我院七十余位教师聆听了讲座。
讲座伊始，张熠老师简要回顾了个人的教学经历，并详细汇报了教学的四点体会：
一是技巧重于表达。教师需要通过情境教学、角色扮演等授课形式和一系列授课技巧来实现教学目标，最终使学生产生兴趣、接受思想，从而完成“了解-认知-熟悉-追问”的教学过程；二是组织重于技巧。遵循“导引-展开-总结”的教学顺序，逻辑性地编排知识点，有利于学生构建知识体系；三是内容重于组织。张熠老师通过对比示范的形式强调了“内容决定课程的价值和深度”的观点：传统的、阐释概念要点的讲法存在缺少组织、依赖教师讲解能力、不便学生复习等缺点；而节段材料组织的讲法，通过导入学术文献、现实案例、其他素材等材料的方式，能够引导学生积极参与话题感知、理论展开、案例总结等教学环节，最大程度地激发学生自主学习的兴趣；四是信息重于内容。张熠老师提出，信息是新的、学生需要重点掌握并且只能通过课程掌握的知识。他建议围绕“信息球”进行详细、全面的讲解。
张熠老师还就组织材料等方面，与学院教师做了经验分享。他的精彩汇报赢得了全院教师的热烈掌声。
公共经济与管理学院旨在通过“教学工作坊”系列讲座，分享教学经验，凝聚学科共识，全面提高学院教育教学水平和本科人才培养质量，助力推进“双一流”建设。
